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对于信息技术给英语文学研究带来的负面影响，研究人员应该有清楚的了解和掌控，并且采用有效的解决措施。特别在英语文学教学过程中，一定要意识到英文原著和参考文献的重要性，落实翻译文学的来源，培养学生独立思考的能力，从而使用启发式教学方法，让学生可以在阅读时积极思考。随着社会人才需求结构的变化，学生英语能力的培养已经成为了现阶段学校教育的工作重点。在英语教学的过程中，教学环境对学生的影响是巨大的，良好的文化环境，不但能够使学生更好的投入英语学习之中，更能令学生感受到英语的语言环境，培养学生的英语素养。作为当今世界最流行的两种语言，英语和汉语也无疑在许多方面存在很多差异。所以，我们在处理汉英翻译时，应该了解和掌握英语思维方式，这样才能译出地道自然的英语。

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