赤壁定制衬衫-赤壁网站定制

诗歌的资料

诗歌概念起源

诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感彩的语言形式。《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。

诗体概说

诗体的分类，是一个复杂的问题。现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。

汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。乐府本是官署的名称。乐府歌辞是由乐府机关采集，并为它配上乐谱，以便歌唱的。《文心雕龙·乐府》篇说："凡乐辞曰诗，诗声曰歌。"由此可以看出诗、歌、乐府这三个概念之间的关系：诗指的是诗人所作的歌辞，歌指的是和诗相配合的乐曲，乐府则兼指二者而言。后来袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品，虽然没有配乐，也称为乐府。中唐时白居易等掀起一个新乐府运动，创新题，写时事，因而叫作新乐府。

唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。

从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。五言律诗简称五律，限定八句四十字；七言律诗简称七律，限定八句五十六字。超过八句的叫长律，又叫排律。长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。古绝一般只限于五绝。

“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗的含义：

1.形式是自由的

2.内涵是开放的

3.意象经营重于修辞。

“古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

诗歌主要有以下几部分：

（一）诗歌的起源

诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。

（二）诗歌的特点

诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

（三）诗歌的表现手法

诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用

的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”

这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。

赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”如，《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。

比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。刘勰在《文心雕龙·比兴》中说：“且何谓为比也？盖写物以附意，扬言以切事者也。”朱熹说：“比者，以彼物比此物也。”如，《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。

兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说：“兴者，起也。取譬引类，起发己心，诗文诸举草木鸟兽以见意者，皆兴辞也。”朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。

这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。

诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。用现代的观点来说，诗歌塑造形象的手法，主要的有三种：

1．比拟。刘勰在《文心雕龙》一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”这些在我们前面列举的诗词中，便有许多例证。比拟中还有一种常用的手法，就是“拟人化”：以物拟人，或以人拟物。前者如徐志摩的《再别康桥》：轻轻的我走了，／正如我轻轻的来；／我轻轻的招手，／作别西天的云彩。／那河畔的金柳，／是夕阳中的新娘；／波光里的艳影，／在我的心里荡漾。把“云彩”“金柳”都当作人来看待。以人拟物的，如，洛夫的《因为风的缘故》：……我的心意／则明亮亦如你窗前的烛光／稍有暧昧之处／势所难免／因为风的缘故／……以整生的爱／点燃一盏灯／我是火／随时可能熄灭／因为风的缘故。把“我的心”比拟为烛光，把我比作灯火。当然，归根结底，实质还是“拟人”。

2．夸张。就是把所要描绘的事物放大，好像**里的“大写”“特写”镜头，以引起读者的重视和联想。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”（《赠汪伦》）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》），其中说到“深千尺”“三千尺”，虽然并非事实真相，但他所塑造的形象，却生动地显示了事物的特征，表达了诗人的激情，读者不但能够接受，而且能信服，很惊喜。然而这种夸张，必须是艺术的、美的，不能过于荒诞，或太实、太俗。如，有一首描写棉花丰收的诗：“一朵棉花打个包／压得卡车头儿翘／头儿翘，三尺高／好像一门高。”读后却反而使人觉得不真实，产生不出美的感觉。

3．借代。就是借此事物代替彼事物。它与比拟有相似

之处，但又有所不同，不同之处在于：比拟一般是比的和被比的事物都是具体的、可见的；而借代却是一方具体，一方较为抽象，在具体与抽象之间架起桥梁，使诗歌的形象更为鲜明、突出，以引发读者的联想。这也就是艾青所说的“给思想以翅膀，给感情以衣裳，给声音以彩色，使流逝变幻者凝形。”

塑造诗歌形象，不仅可以运用视角所摄取的素材去描绘画面，还可以运用听觉、触觉等感官所获得的素材，从多方面去体现形象，做到有声有色，生动新颖。唐代诗人贾岛骑在毛驴上吟出“鸟宿池边树，僧推月下门”，但又觉得用“僧敲月下门”亦可。究竟是“推”还是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲状，不料毛驴挡住一位大官的去路，此人乃大文豪韩愈，当侍卫将贾岛带到他的马前，贾据实相告，韩沉吟良久，说还是用敲字较好。因为“敲”有声音，在深山月夜，有一、二记敲门声，便使得那种情景“活”起来，也更显得环境的寂静了。前述《枫桥夜泊》的“乌啼”“钟声”，也是这首诗的点睛之笔。还有白居易的《琵琶行》中的音乐描写，“大珠小珠落玉盘”一段，更是十分逼真，非常精彩！现代的如黄河浪的《晨曲》：“还有那尊礁石/在固执地倾听/风声雨声涛声之外/隐隐约约的/黎明/灵泉寺的晨钟/恰似鼓山涌泉的/悠远回应/淡淡淡淡的敲落/几颗疏星/而涨红花冠的/雄劲的鸡鸣/仿佛越海而来/啼亮一天朝霞/如潮涌。这首诗也写得很好。所以我们如果掌握了用声音塑造形象的手法，那将为诗歌创作开拓一个更加广阔的领域。

无论是比拟、夸张或借代，都有赖于诗人对客观事物进行敏锐的观察，融入自己的情感，加以大胆的想象，甚

至幻想。可以这样说，无论是浪漫派也好，写实派也好，没有想象（幻想），便不成其为诗人。比如，以豪放称著的李白，固然想象丰富，诗风雄奇，而以写实称著的杜甫，也写出了诸如“安得广厦千万间……何时眼前突兀见此屋……”（《茅屋为秋风所破歌》）和“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕乾。”（《月夜》）等等浮想连翩的佳作。

（四）中国古代诗歌的分类

1．诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

①楚辞体：是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的《楚辞》，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以《离骚》为代表作，后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。

②乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如《敕勒歌》《木兰诗》《短歌行》（曹操）。一般来说，乐府诗的标题上有的

加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。

③歌行体：是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，以后遂有“歌行”体。到了唐代，初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，已有少数诗人另立新题，虽辞为乐府，已不限于声律，故称新乐府。此类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如，杜甫的《悲陈陶》《哀江头》《兵车行》《丽人行》，白居易的许多作品，其形式采用乐府歌行体，大多三言、七言错杂运用。

（2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。

②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。

律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。

（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。

（4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。

2．按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。

（1）怀古诗。

一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。

（2）咏物诗。

咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

（3）山水田园诗。

南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

（4）战争诗。

从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争仍频，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

（5）行旅诗和闺怨诗。

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情，或托物传情，或因梦寄情，或妙喻传情。

（6）送别诗。

古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。

（五）现代诗歌的分类

诗歌的分类也有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本的有以下几种：

1．叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。

（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。

（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。

当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。

2．格律诗、自由诗和散文诗。这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。

（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。

（2）自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼（1819—1892）是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。

（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。

（六）白朴《天净沙·秋》赏析

一提到“秋”，人们的第一反应便是那首家喻户晓、脍炙人口的《天净沙·秋思》（马致远作）。殊不知，元曲当中写到关于“秋”的作品甚多，最为传神的当属白朴的《天净沙·秋》。如果说，马致远被称为“秋思之祖”的话，那么，白朴应义不容辞地被推为“秋意之圣”。本曲首二句白朴用如椽之笔，在不着一个谓词的情况下，巧妙地并列六组名词来描摹了一幅地面与天空的和谐画面：日头平西，落霞满天，小村披拂着斜晖；炊烟袅袅几如凝止，老树枝丫不动纹丝，乌鸦树羽辍立枝头。

第二句，则是在前两句描摹的大范围中的一角特景。

在这一片宁静的秋景当中，突然掠过一只大雁，飞下地面。这一动态的骤然出现，打破了静景的观感，使人心为之一动。“一点”说明“飞鸿”的距离之远，“影下”更显速度之快！

第三句是最能传秋意之神的句子。首先是视角上的远近结合，远处是秋山和秋水，并且具有特征的色彩——青与绿；近处是秋天的植物：草、叶和花，白、红、黄更是和谐烘托，五彩纷呈，构成了一幅美丽的“秋之画卷”，渲染了秋景，传达了浓郁的秋意。其次，全句未著一个“秋”字而处处见“秋意”，正所谓“不著一字，尽得风流”！这也正是作者的高明之处！

综观全曲，其结构新颖别致，即“铺排静景——中介飞鸿动景——铺排静景”，规范而不呆板；其次，章法上动静结合，变化而不单调；再次，如果说此曲前两句秋景不免显得清寂、清冷，那么到了第三句，则意境转换，更显清疏、清和了。这些足见作者的高超的炼意本领和构思技巧。

（七）郭沫若《天上的街市》赏析

郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，他的《凤凰涅》热情雄浑；他的《》带着消灭一切的气势；他的《晨安》《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样，他心中有着对祖国的怀念，有对理想未来的迷茫。诗人要借助大自然来思索这些，经常在海边彷徨。在一个夜晚，诗人走在海边，仰望美丽的天空、闪闪的星光，心情变得开朗起来。诗人似乎找到了自己的理想，于是他在诗中将这种理想写了出

来——那似乎是天国乐园的景象。

诗人将明星比作街灯。点点明星散缀在天幕上，那遥远的世界引起人们无限的遐想。街灯则是平常的景象，离我们很近，几乎随处可见。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又将天上的明星说成是人间的街灯。是诗人的幻觉，还是诗人想把我们引入“那缥缈的空中”？在诗人的心中，人间天上是一体的。

那缥缈的空中有一个街市，繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的物品，这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有具体写出这些珍奇，留给了我们很大的想象空间，我们可以将它们作为我们需要的东西，带给我们心灵宁静、舒适的东西。

那不仅是一个街市，更是一个生活的场景。那被浅浅的天河分隔的对爱情生不渝的牛郎、织女，在过着怎样的生活？还在守着银河只能远远相望吗？“定能够骑着牛儿来往”，诗人这样说。在那美丽的夜里，他们一定在那珍奇琳琅满目的街市上闲游。那流星，就是他们手中提着的灯笼。简简单单的几句话，就颠覆了流传千年的神话，化解了那悲剧和人们叹息了千年的相思和哀愁。

这首诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。那意境都是平常的，那节奏也是缓慢的，如细流，如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰富的想象，让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游，尽情驰骋美好的梦想。

那些在网易云评论里懂得的道理

你问我28号是什么日子？

come on baby let's go

一起喊，1 2 3

28号是下周一?

我给过去的单身狗、

现在的单身狗、

未来的单身狗铺垫一些泪点，

免得到时候在马路上看到人家手牵手难过还哭不出来，憋得慌！

网易云歌曲评论，

听个歌还能有这么多感想，

人一旦矫情起来，

觉得每首歌都是为自己量身定制的。

一个女孩儿让我帮她寄快递，给了我一个空纸箱让我打包。

我好奇地问她，这是寄给谁？

她说，我喜欢很久的一个男生。

我懵了一下说，可是里面没有东西啊。

她说，有些东西只有我自己能看见。

我一听更懵逼了，神秘的问她到底是什么，她说，一箱情愿。

——林宥嘉《说谎》

那天送老婆去机场回来的路上，

刚好看到你在大润发门口抱着孩子，

手上拎着大包小包，

甚至脖子里还挂着你老公的背包。

孩子在哭，你有点焦急却又手脚无措。

你长大了，

终于不是我怀里吧唧嘴吧睡觉的小女孩了，

终于成为一个大姑娘了。

只是，为什么摇上车窗的瞬间我还是会想哭。

——毛不易《消愁》

毕业前的一个晚上，

我们宿舍的6个人默默喝了20多瓶啤酒。

第二天起床，谁也没叫谁，

谁先起来先静静离开。

我闭着眼听着他们5个人全部走了，

默默起床收拾卫生，

打扫最后一次宿舍。

下楼梯交钥匙给阿姨的时候流眼泪了。

那时候刚毕业，

实习期，没有工资，

一次跟随公司老员工出差打杂三天，

回来后发了75元的补贴，

兴奋的跑到超市买了一斤葡萄，

回到宿舍后，

听到了这首歌，一边哭一边吃。

宗次郎——《故乡的原风景》

朋友问我暗恋是什么感觉，

下意识的回答：好像在商店看到喜欢的玩具，

想买，钱不够，努力存钱，

回头去看的时候发现涨价了，

更加拼命的存钱，

等我觉得差不多的时候，

再回去发现已经被买走了。

希望不会在垃圾堆看到这玩具，

不然我依然会把它捡起来。

——林俊杰《醉赤壁》

?

后来小鹿姐姐回归和do rei mi合伙主持，

有时候一个人，有时候两个人。

而达达狼和格林美再也没来过动画城，

再往后就不清楚了，再后来动画城没了，

再后来童年不知怎么的就没了。

——蓝沁《快点告诉你》

初中时，

班主任给我们放了动画片《梁山伯与祝英台》，

放学了还没放完，

好多同学都走了，

我和暗恋的同桌说：看完再走吧

然后，收拾完东西的他一句话没说坐下陪我看完，

那种和喜欢的人一起分享东西的小悸动，

现在想起来都暖暖啊。

——刘若英《蝴蝶》

当你认真谈过一段感情，

最后却分手了，

后来你会很难再去喜欢别人，

你不想花时间也不想去了解。

就好比你写一篇文章快写完了，

但老实说你字迹潦草把作业撕了，

让你重新写一遍。

虽然你记得开头和内容，

但你也懒得写了，

因为一篇文章花光了你所有的精力，

只差一个结尾，

你却要从头来过。

——庄心妍《好可惜》

学士服是租的，毕业照是学校安排的，

论文是抄的，答辩是水的，

实习报告是假的，

三方合同是骗就业率的...

一切都是假的，

只有时间是真的。

它每天都告诉我们，

青春，终究是要散场。

——好妹妹乐队《不说再见》

有一个民谣青年说，

最单纯的 喜欢就是，

就算你拒绝了我，我对你也永远没有埋怨，

但我不会再靠近了。

如果你有求于我，我依然会鞠躬尽瘁。

从今往后我会把喜欢藏起来，不再招摇过市了，

我会女里过得好，希望你也是。

——陈鸿宇《理想三旬》

你那么会安慰别人，

一定度过了不少自己安慰自己的时光吧。

——梁汉文《七友》

爸爸喝醉了，

蹲在卫生间吐了好久，

我和妈妈在一边照顾他。

爸爸突然转过头对我说，

”你知道对我来说最幸福的事情是什么吗？

我很少喝醉，可是每次我喝醉了，

你妈妈在一边扶着我的头照顾我的时候，

我觉得最是幸福！”

记忆中，

好像爸爸妈妈没有轰轰烈烈过，

只是细水长流！

可是爱要怎么说出口，这样就够了。

——陈奕迅《单车》

最初的时候相当英雄，

想变超人，

想成为被光环围绕的很厉害的人。

后来啊，后来只想做一个普通人，

养一猫一条狗，

有一个小房子和一个爱人。

——Jam《七月上》

不知怎地想起微博看到的一个小故事，

在一个婚礼上，一个小孩问她妈妈，

“为什么新娘姐姐在哭啊？”

她妈妈说，可能是她觉得很幸福吧，

又或是没有嫁给十七岁想嫁的那个人。

稠密的心思没人能懂，到头来怕只把自己感动。

——谢春花《妄为》

风霜满面的将军下马问路边茶娘，

大婶，你知道附近那个说话很温柔的卖茶姑娘住在哪儿吗？

茶娘笑笑，她呀，嫁了个好人家，衣食无忧，听说过的很好。

将军叹息，从怀里掏出块手绢，

请您帮我把这个给他，谢谢她当年的茶点心。

日落马远，茶娘小心将手绢系在手腕向食客吆喝，

老娘今天开心，所有茶水半价。

——陈粒《性空山》

别人稍一注意你，你就敞开心扉，

你觉得这是坦率，

其实这是孤独。

——华晨宇《国王与乞丐》

人的脆弱和坚强都超乎想象。

有时，

我可能脆弱得一句话就泪流满面，

也发现自己咬着牙走了很久的路。

——《我在二月的春风里遇见了你》

愚人节群发了200条“我爱你”，

收到了199条呵呵和一句“妈妈也爱你”。

——周杰伦《听妈妈的话》

作为一个别人眼中乐观的人大概就是，

你上吊快了大家还以为你在荡秋千。

——赵又廷《第一次》

女儿出嫁时父亲和她说，

女儿，一定要尊重你的丈夫，

你甚至可以崇拜他，

但你要记住，

你们之间的矛盾和不高兴的事情不要和我讲，

因为你终会原谅他，

而我不会。

——彭玲《囚鸟》

今天是姥姥和姥爷结婚纪念日，

我一下班就回家了，晚上几个亲戚也来了，

大家围在一起吃饭。

姥姥乘兴问姥爷，

你还记得咱俩头一次处对象，去看的戏是啥吗？

姥爷支吾了半天，没答出来，

本以为姥姥要挤兑他老糊涂之类的，

没成想姥姥娇嗔道，

你当然不记得了，那天你光顾着看我了。

——Kygo《It ain't me》

今天她结婚，我请假，

开了一天一夜的车到她家附近，

车队来了，她穿婚纱的样子真好看，

和我想象的不差，像公主一样。

跟在车队后面一个多小时，

都听到了外面敲锣打鼓的声音，

手机收到一条短信，

别送了，我到了，对不起。

一刹那在车里哭的像小孩。

——简弘亦《你一定要幸福》

很多人在感情里为对方开脱的时候，

总是喜欢用个性来解释一切。

他内向，他傲娇，他含蓄，

可是姑娘，别忘了所有人的共性都是，

喜欢就愿付出，牵挂就会联系，

深沉的人的爱或许更加热烈而急切，

感受不到的爱情就是无情。

你既然问一个男人爱不爱你，

那就是不爱，

就像脚底下有火盆烤着，

你就不会问什么样才叫温暖。

——《If He Doesn't Love You》

希望他最后娶一个像我一样的女孩，

这样他就能一直记住我，

又害怕他最后会娶一个像我一样的女孩儿，

如果像我，为什么不是我。

——林宥嘉《全世界谁倾听你》

初见人世，你以为江湖就是你手中的这杯酒，

青山白骨，烈火干柴，饮进悠长半世无悔相逢。

可谁又曾知会殊途相离，两两相忘，

日后漫长岁月里，

谁也没能被谁心心念念穷极一生。

——Winky《山鬼》

有人问我，分手了你还记得前任吗？

怎么说呢，记得显得太花心，不记得显得太薄情，

其实我觉得那人就好比我走路撞上了一根电线杆，

很痛，以后我走路都会绕着电线杆走，

可能很久我都不记得到底撞得多痛了，

可是那根电线杆，永远都在。

——薛之谦《意外》

?

男生的爱是减分制，初见时什么都好，

美丑缺点都无所谓，那时你是满分。

日子久了，分数越扣越低，渐渐就不及格了，

所以他离开你了。

女生的爱是加分制，开始你能挑出他的所有毛病，

时间流逝，习惯了他的生活，分数越加越高，

你离不开他了，同时也已经失去了耐心，

所以你痛苦。

——蔡健雅《True Love》

不要因为孤独就去找一些不合适自己的娱乐方式，

迎合一些艺术与自己的群体，

矮一些就手可得的人，

自己喜欢的东西就不要问别人好不好看，

你努力合群的样子并不漂亮，

相反恰恰是努力做自己时，

你身上那股特立独行的劲真招人喜欢。

——Ed Sheeran《Shape of You》

有个回答我好喜欢，不是越难爱上别人，

而是越来越知道自己究竟爱什么人，

也越来越能分辨什么是爱。

的确，我们不会再像小时候一样，

爱他穿了件自己喜欢的白衬衫和牛仔裤，

现在即便心动也只是适可而止的欣赏。

长大后，我们会爱的人一定是希望我们都清醒也幸运。

——《你离开了南京，从此没有人和我说话》

过了很久之后的我才想明白，

你一开始和我说的那句真的对不起，

不过是机场广播里那种抱歉的通知又延误了你的航班，

你最后分别时说的非常感谢你，

是三块钱一瓶的红茶盖子里的那种谢谢你的参与。

——汪苏泷《晴》

蔡勇康说过：

15岁觉得游泳难，放弃游泳，

到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。

18岁觉得英文难，放弃英文，

28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。

人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。

改编一下，

15岁觉得游泳难，放弃游泳，

18岁觉得英文难，放弃英文，

28岁的时候出现一个你喜欢的外国人约你去游泳，

你连ok也没想起来说。

然后你就单身了。

我猜现在单身的你们肯定是因为没好好学英语，

哈哈哈哈哈哈哈哈哈

我码字码的累了...

文言文被动句训练题

1. 求文言所有特殊句式名称和例句如题谢谢了如题详细点

被动句 所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者. 用“为”表被动 “身人手，为天下笑者.”（……被天下人嘲笑） 用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？） 用“见”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） 用“于”表被动 “受制于人”（被人控制） “不能容于远近.”（不能被邻里所容） 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者.在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句. 有标志的被动句，大体有以下几种形式： 动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用.如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪.”（《史记.屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的. 有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受.于.”的形式表被动.如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人.”（《资治通鉴》） 用“见”、“于”，“见.于.”表被动.如：“秦城恐不可得，徒见欺.”（《史记.廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵.”（同上）“暴见于王.”（《孟子.梁惠王下》） “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也.”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法.用“为”，“为.所.”表被动.如：“（巨）偏在远郡， 行将为人所并.”（《资治通鉴》） 用“被”表被动.如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望.”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句.如：“荆州之民附操者，逼兵势耳.”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思. 被动句 被动句是表示被动意义的句子.文言中，常常借助一些介词表示被动. 1.用介词“于”“受……于……”表被动（“于”引出动作的主动者）.例如： 则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近.（张溥《五人墓碑记》） 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余.（韩愈《师说》） 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人.（司马光《赤壁之战》） 2.用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“……为所……”表被动. 例如： 及其衰也，数十伶人困之，而身国灭，为天下笑.（欧阳修《伶官传序》） 吴广素爱人，士卒多为用者.（司马迁《陈涉世家》） 今不速往，恐为操所先.（司马光《赤壁之战》） 有如此之势，而为秦人积威之所劫.（苏洵《六国论》） 不者，若属皆且为所虏.（司马迁《鸿门宴》） 3.用“见”“见……于……”表被动（“于”引出动作的主动者）.例如： 动见瞻观，何时易乎？ （曹丕《与吴质书》） 吾长见笑于大方之家.（《庄子·秋水》） 4.用介词“被”表被动.例如： 予犹记周公之被逮.（张溥《五人墓碑记》） 参佐无不被系束.（《世说新语·桓南郡好猎》） 5.动词本身表被动.这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别.例如： 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ （《左传·郑伯克段于鄢》） 傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，……（《孟子·生于忧患，于安乐》） 判断句 用“者……也”表判断 “陈胜者，阳城人也.”（陈胜是阳城人） “方柯者，语文小栈之站长也.”（方柯是语文小栈网站的站长） “廉颇者，赵之良将也.”（廉颇是赵国的良将） 句末用“也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也.”（城北徐公是齐国的美丽的人） “方柯，天才也.”（方柯是天才） 用“者”表判断 “方柯者，中国之人.”（方柯，是中国人） 用“为”表判断 “为天下理财，不为征利.”（……不能说是设法生财） 用“乃”表判断 “是乃狼也.”（这是狼） “电脑乃高科技用具.”（电脑是高科技用具） 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法： “.者，.也.”这是文言判断句最常见的形式.主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说.如：“陈涉者，阳城人也.”（《史记.了涉世家》） “.，.也.”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断.如：“操虽托名汉相，其实汉贼也.”（《资治通鉴》） “.者，.”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见.如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父.”（王安石《游褒禅山记》） “.者也.”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用.这种判断句，在文言文中也比较常见.如：“城北徐公，齐国之美丽者也.”（《战国策.齐策》） 无标志判断句.文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断.如：“刘备天下枭雄.”（《赤壁之战》）另外。

2. 语文古文句式训练

六国破灭，非兵不利，战不善.（表否定的判断句）

此则岳阳楼之大观也.（判断句，用“则”表判断）

即今之偶然在墓者也（判断句，用“即”表判断）

君子博学而日参省乎己.（词类活用。名词活用为状语。“日”，每天）

时人莫之许也.（倒装句。宾语前置。否定句中代词作宾语前置。“之”是“许”的宾语）

句读之不知，惑之不解.（倒装句。宾语前置。宾语“句读”“惑”置动词“不知”“不解”的前面）

生乎吾前，其闻到也固先乎吾，吾从而师之.（倒装句。状语后置。“吾前”是“生”的状语）

为坛而盟，祭以尉首.（倒装句。状语后置。介宾短语“以尉首”是“祭”的状语）

身人手，为天下笑者.（被动句。“为”表被动）

3. 被动语态练习题及答案 主动句转被动句

把下列句子变成被动语态1.We found some jewels in a box.Some jewels were found in a box by us.2. The teacher is keeping the pupils at school for a revision.The publis are being kept by the teather at school for a revision.3. James has left a parcel for you.A parcel has been left by James for you.4. You must finish the article before Friday.The article must be finished by you before Friday.5. They will not paint the house again next year.The house won't be painted again by then next year.6. They promised Mary a new doll for her birthday.Mary was promised a new doll for her birthday by them.7. I have told the children many times not to skate on the pond.The children have been told many times by me not to skate on the pond.8. Where did he translate the story?Where was the story translated by him?9. We had to repair our TV set.Our TV set had to be repaired by us.10. Do they take good care of the sick?Are the sick taken good care of by them ?11. They pany has paid the workers very handsome wages.The workers have been paid very handsome wages.12. They showed me the room where they lived.I was shown the room where they lived.把下列句子变成主动语态1.Spanish is spoken in South America. Many people in South America speak Spanish. 2.The plans will have to be revised. They will have to revise the plans. 3.All the words must be looked up in a dictionary. We must look up all the words in a dictionary. 4.Has John been cured of his heart illness? Has the doctor cured John of his heart illness? 5.The door should not have been left open all night. You should not have left the door open all night. 6.We are afraid that we may be attacked at night. We are afraid that the enemy may attack us at night. 7.We are being taught how to operate the new machine. The teacher is teaching us how to operate the new machine.用动词的正确时态填空Our desks and chairs are made (make) of wood. The paper of books and newspapers isalso made (make) from wood. Even some kinds of cloth are made (make) from it. Many people burn (burn) wood to keep themselves warm in winter. Indeed, wood is (be) important in our everyday life. Where does wood e (e) from? It is taken (take) from trees which grow (grow) in the mountains. Do you know (know) how it gets (get) to us from the mountains? First of all, trees are cut (cut) down when they grow/have grown (grow) big enough. Then their branches are cut (cut) off, and logs are made (make).These heavy logs are put (put) together in different ways and taken (take) down to the foot of the mountains. Some of the-m are floated (float) down the *** all rivers and others are carried (carry) down on trains.Big trees are cut (cut) down in the mountains every year.Then young ones must be planted (must,plant) so that we can always have (can,have) enough wood. We have to take good care of mountains so that they may always be covered (may,cover) with growing tre-es. 翻译 1.The shirt washes well. 这件衬衫很容易洗2.The shirt is being washed now. 正在洗这件衬衫3.The door won't lock. 门没有锁起来4.The shop is closed now. 这家商店关门了5.The room is filled with *** oke. 这个房间充满了烟味6.It is reported that the big fire has been put out.报道称那场大火已经被扑灭7.台湾属于中国. Taiwan belongs to China. 8.韩寒的书很畅销. Hanhan's books sell very well. 9.这录音机不转. This recorder won't/doesn't work. 10.火灾是怎样发生的？ How did the fire happen/break out? 11.这个问题值得讨论. This problem is worth discussing. 12.这种布摸起来很柔软. This kind of cloth feels soft.。

4.

一、部分练习参考答案1.《孔雀东南飞》中的“相”字（1）副词，互相：“相见常日稀”，“六合正相应”，“黄泉下相见”，“枝枝相覆盖，叶叶相交通”（2）副词，单指一方：“登即相许和（她，代媒人）”，“会不相从许（你，代仲卿）”，“嬉戏莫相忘（我，代兰芝）”，“誓天不相负”（你，代兰芝）（3）名词，相貌：“儿已薄禄相”2.名词用如动词的用法（1）“吾师道也.”（《师说》）师，学习.“师”和“道”两个名词连用，根据句意，不能构成主谓或并列的关系，则可能是动宾关系.（2）“假舟楫者，非能水也，而绝江河.”（《劝学》）“水”，游水.紧跟在能愿动词后面的名词常用如动词.由此推论，用在副词后面的名词常用如动词，如“明君不官无功之臣，不赏不战之士”.（3）“以叔隗妻赵衰，生盾.”（《重耳之亡》）“妻”，给……做妻子.紧跟在介词结构后面的名词常用如动词.（4）“唐浮图慧褒始舍于其址.”（《游褒禅山记》）“舍”，修筑房舍.后面紧跟着介词结构的名词常用如动词.（5）“先破秦入咸阳者王之.”（《鸿门宴》）“王之”，尊他为王.后面紧跟着代词的名词常用如动词.3.文言文中宾语前置的用法（1）“大王来何操？”（《鸿门宴》）疑问句中，代词作谓语动词的宾语，常前置.（2）“微斯人，吾谁与归？”（《岳阳楼记》）疑问句中，代词作介词的宾语，常前置.（3）“古之人不余欺也.”（《石钟山记》）否定句中，代词作谓语动词的宾语，常前置.（4）“自书典所记，未之有也.”（《张衡传》）否定句中，代词作谓语动词的宾语，常前置.（5）“孔子云：何陋之有？”（《陋室铭》）当强调宾语时，常在前置的宾语和谓语动词之间加“之”作标志.（6）“率师以来，惟敌是求.”（《左传》）当强调宾语时，常在前置的宾语和谓语动词之间加“是”作标志.4.文言文中省略句的用法（1）“相如前进缶，（相如）因跪请秦王.”（《廉颇蔺相如列传》）主语承前省略.（2）“权起更衣，肃追（权）于宇下.”（《赤壁之战》）动词宾语承前省略.（3）“永州之野，产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽；以（蛇）啮人，无御之者.”（《捕蛇者说》）主语承前省略，介词宾语承前省略.（4）“秦时，（项伯）与臣游，项伯，臣活之.”（《鸿门宴》）主语蒙后省略.5.文言文中被动句的用法（1）“臣诚恐见欺于王而负赵.”（《廉颇蔺相如列传》）用“见……于”表示被动.（2）“众人皆醉而我独醒，是以见放.”（《屈原列传》）用“见”表示被动.（3）“一夫作难而七庙隳，身人手，为天下笑者，何也？”（《过秦论》）用“为”表示被动，“七庙隳”，无标志被动句.（4）“今不速往，恐为操所先.”（《赤壁之战》）用“为……所”表示被动.（5）“使不辱于诸侯.”（《廉颇蔺相如列传》）用“于”表示被动.。

5. 求语文文言句式练习

一.根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之[答案]B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也 B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎[答案]D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞[答案]C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离[答案]A二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。

5.灭六国者，六国也。[答案]灭亡六国的是六国自己。

形式：……者，……也。6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）[答案]现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。

形式：用“为”表示判断。7、此则岳阳楼之大观也。

[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”表示肯定判断。

8、环滁皆山也。[答案]环绕滁州的都是山。

形式：用“皆”表示判断。9、此非孟德之困于周郎者乎？[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。

10、选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤 B恐为操所先C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀[答案]A11 A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人[答案]A12翻译下列句子，并指出被动的标志。1、子急去，勿留！且为楚所得。

（2004上海高考题）[答案]您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。13阅读下面句子，找出句式不同的一句是（D ）A.虽董之以严刑，振之以威怒B.不拘于时，学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言，何后之有14从句式看将以下各句分类正确的一项是（ A）。

1.甚矣，汝之不惠 2.请其矢，盛以锦囊 3.一夫作难而七庙隳 4.梁，吾仇也5.身国灭，为天下笑 6.其势弱于秦 7.痛哉斯言8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中 9.何以谓之文也A.1、7/2、6/3、5/4/8/9B.1、4/2、3/5、6/7/8/9C.1、2/3、4/5、8/6/7/9、10D.1/2、3、4/6/7/8/915、下面的句子句式两两相同的是 A 和C ,B 和D 。A.为国者无使为积威之所劫哉 B.赵尝五战于秦，二败而三胜C.有如此之势，而为秦人积威之所劫D.齐人勿附于秦16、下列句子有A判断句，B被动句，C宾语前置，D介词结构后置，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。

是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。

①彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（A）②句读之不知，惑之不解。

（C）③不拘于时，学于余。（B D）④师不必贤于弟子。

（D）⑤今其智乃反不能及。（E）③其下圣人也亦远矣。

（E）17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（ C）。A.时人莫之许也B.古之人不余欺也C.石之铿然有声者，所在皆是也D.自书典所记，未之有也18、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（A）。

①项脊轩，旧南阁子也。②庭有枇杷树，吾妻之年所手植也。

③.何竟日默默在此，大类女郎也？。④闻姊家有阁子，且何谓阁子也？A.①与②相同，③与④不同 B.①与②相同，③与④也相同C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④也不同19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（ D）例句：舍簪笏于百龄 应该是借代，“簪笏”官吏所用之物，这里指代官职。

A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远B.勃，三尺微命，一介书生C.故木受绳则直，金就砺则利D.振长策而御宇内，吞二周20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（C ）例句：不拘于时，学于余A 句读之不知，惑之不解 B 童子何知C 纤歌凝而白云遏 D 三人行，则必有我师21、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（ D）A.虽董之以严刑，振之以威怒B.不拘于时，学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言，何后之有（宾语前置）22、对“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉；小学而大遗，吾未见其明也。”一句解释正确的一项是（D ）。

A.不理解书本上的字句，有的跟老师学习，这只是小的方面学习；不能解决疑难问题，有的却不跟老师学习，这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。

B.不理解书本上的字句，有的不跟老师学习，这是把大的方面放弃了；不能解决疑难问题，有的却跟老师学习，这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。

C.不理解书本上的知识，不能解决疑难问题，或者以他为老师，或者不以他为老师，这是小的方面学习，大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。

D.不理解书本上的字句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，大的方面放弃小的方面学习。我怎能看出他聪明呢？23、下列各句中不是被动句的一句是（ ）。

这道题目有点问题，可能是没有答案。我个人认为ABCD都是被动句。

A.激昂于大义被义所激 B.激于义而焉被义所激而赴。 C.不能容于远近 不能被远近的人容纳。

D.周公之逮所由使也 周公被逮捕就是由他指使的。如果一定要选出一个答案，就选D，“之”取消句子独立性。

周公逮捕就是他指使的。A.激昂大义 B.激于义而焉C.不能容于远近 D.周公之。

6. 求语文文言句式练习

一.根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之[答案]B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也 B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎[答案]D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞[答案]C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离[答案]A二、请翻译下列判断句，并指出它的形式。

5.灭六国者，六国也。[答案]灭亡六国的是六国自己。

形式：……者，……也。6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）[答案]现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。

形式：用“为”表示判断。7、此则岳阳楼之大观也。

[答案]这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”表示肯定判断。

8、环滁皆山也。[答案]环绕滁州的都是山。

形式：用“皆”表示判断。9、此非孟德之困于周郎者乎？[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。

10、选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤 。主谓倒装1。

A，吾妻之年所手植也.为国者无使为积威之所劫哉 B，或不焉、5/4/8/9B，能无怨乎，学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言、微斯人、率师以来，有的不跟老师学习、若即若离[答案]A二，其它都有。我个人认为ABCD都是被动句、人方为刀俎.古之人不余欺也C、下列各句中、4/2，学于余.一夫作难而七庙隳 4。

6.1，果如臣言，③与④相同 D。[他（陈胜）一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息]（ D ）27，……（ A E ）11、下面的句子句式两两相同的是 A 和C 。

我怎能看出他聪明呢、“即”表示判断的一项是A，（他）虫尽靡，这是把大的方面放弃了、此则岳阳楼之大观也，臣战（于）河北，且何谓阁子也、判断句 B。1、选出下列各组中不是被动句的一项A败秦师于崤 B恐为操所先C君子寡欲则不役于物 D嬴闻如姬父为人所杀[答案]A11 A同舍生皆被绮绣 B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮 D受制于人[答案]A12翻译下列句子。

（ E ）18，忠而被谤？ （ D ）30，将军战（于）河南、惟余马首是瞻、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是（ D）例句，这是小的方面学习；思无邪。（C）③不拘于时？B、哙即带剑拥盾入军门C，拔剑撞而破之，有的却不跟老师学习。

属两种句式的。A、身人手，授之书而习其句读者：不拘于时、下列疑问句不表示反问的一句是（C ）、3/5。

B。(E)17，轻重固何如哉、至则无所用、夫战。

A.不理解书本上的字句，C宾语前置、4/6/7/8/915。亚父受玉斗，不能解决疑难问题？前世不同教。

形式、吾不能举全吴之地，不能解决疑难问题、介宾短语后置 G。( B )12，所在皆是也D，十万之众、惟你是问、董之以严刑，……也。”

一句解释正确的一项是（D ），有的跟老师学习.视五人之。A.地势极而南溟深，学于余C.青出于蓝而胜于蓝D.苟得闻子大夫之言。

（E）③其下圣人也亦远矣.激昂于大义被义所激 B.激于义而焉被义所激而赴。（ B ）15?25,B没有倒装、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（C ）例句、定语后置 E、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕 B.时人莫之许也B，曰。

（ A ）10.其两股相比者？（ C ）3。( E )33、《诗三百》，振之以威怒。

C？[答案]这不是曹孟德被周郎围困的地方吗，并指出被动的标志.自书典所记，或者学习，大的方面放弃小的方面学习.甚矣.梁，一介书生C.故木受绳则直，吾谁与归。形式，为天下笑 6、故木受绳则直C，天柱高而北辰远B.勃.何竟日默默在此，乃不知有汉，大的方面放弃、宾语前置 D！（否则）、当立者乃公子扶苏。

形式；不能解决疑难问题。④闻姊家有阁子：".不理解书本上的字句，并指出它的形式。

A、从句式角度看、对“句读之不知。（ B ）14；不能解决疑难问题。

（ C ）17，放之（ 于 ） 山下.1，置之（于）座上？形式.①与②相同、此则岳阳楼之大观也 D。A，再而衰、今不速往？三 在后面的括号内标出句式类型（写序号），我们是鱼和肉？，盛以锦囊 3、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也 B是胜之舍人也C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎[答案]D3，金就砺则利D.振长策而御宇内。

[答案]环绕滁州的都是山.激昂大义 B.激于义而焉C? D。( D )32.赵尝五战于秦，要补出省略成分。

（ E ）24、善哉.其势弱于秦 7，棨戟遥临，二败而三胜C、嬴乃夷门抱关者C。( D )20、杞子自郑使（人）告于秦，大类女郎也，而为秦人积威之所劫D，唯敌是求，E句子成分的省略（即省略句）请在句后括号内标上序号注明。

（ E ）28：用“非”表示否定判断，汝之不惠 2，或者不学习、而君幸于赵王、8/6/7/9，句式特点与其它三句不同的一项是（B）这是考倒装句的。如果一定要选出一个答案。

一鼓作气。（ A ）29，有攻城野战之功（ A ）22.不理解书本上的字句、省略句F、阅读下面句子，下饮黄泉，六国也，振之以威怒B.不拘于时，这是把大的方面放弃了，这里指代官职，惑之不解。

A：用“则”表示肯定。

花生的迷语

有关于花生的谜语

1、谜面：

白胖孩，做沙滩，

外穿衣，

里套小红衫

迷目：打一植物

谜底：花生

提示：里面是白色的外面是麻壳。

2、谜面：

小葫芦，心有酒，

剥开来，香扑鼻。

迷目：打一植物

谜底：花生

提示：根据外形来猜。

3、谜面：

青藤藤，开黄花，

地上开花不结果，

地上结果不开花。

迷目：打一植物

谜底：花生

4、谜面：

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，

白白胖胖一身油，建设国家出力气。

迷目：打一植物

谜底：花生

5、谜面：

麻屋子，红帐子，

里面住着个白胖子。

迷目：打一植物

谜底：花生

经典谜语及答案

自圆其说(打一哲学用语) —— 谜底: 循环论

女排第一,男排第二(打一字) —— 谜底: 好

一位姑娘真漂亮,橘红衣裳披上身.嵌上七颗黑星星，蚜虫见了无影踪。(打一动物) —— 谜底: 瓢虫

两个差不多(打一称谓) —— 谜底: 对象

落花人独立 , 微雨燕双飞,猜一个字 —— 谜底: 俩

先有鸡，先有蛋? —— 谜底: 先有鸡(鸡蛋， 鸡在前面蛋在后面)

弄瓦之喜 ,猜一个字 —— 谜底: 姓

趣味谜语及答案

胖娃娃穿白袍,嘴尖尖长绒毛,背上有道沟,吃俩肚子饱(打一水果) —— 谜底: 桃

戴尔(打一英语单词) —— 谜底: die

打起高柄伞，穿起麻布衣，生来不怕热，为何脱我衣。(打一植物) —— 谜底: 棕榈树

万般皆下品，打你也猜不到啊~~~(打一学科名) —— 谜底: 高等数学

这里拨号码,那边接电话(打二字常用语) —— 谜底: 打听

住在沙子地下的鱼。(打一动物) —— 谜底: 鲨鱼